Projeto: Carnaval Temático
Alunos atendidos: 1º ano do Ensino Fundamental (6 anos)
Duração: duas semanas
Objetivos:
ü Conhecer a história do carnaval
ü Conhecer o carnaval e suas características
ü Valorizar o carnaval como forma de divertimento
ü Valorizar o folclore brasileiro e suas festas
ü Relacionar conhecimentos sobre a dengue com formas de prevenção
Desenvolvimento:
ü Conversa informal sobre o carnaval
ü Leitura de texto informativo sobre a dengue
ü Apresentação de ritmos carnavalescos
ü Conversa sobre a dengue “Conheça a dengue”
ü Linguagem oral: valores, normas e atitudes
ü Como o mosquito se reproduz:
ü Sintomas da dengue
ü O que podemos fazer para combater
ü Como quebrar o ciclo da dengue
ü Trabalhar a marchinha de carnaval “Mamãe eu quero...”
ü Trabalhar paródia.
Ex:
Mamãe eu quero
Mamãe eu quero evitar
O mosquitinho,
O mosquitinho
Que não para de amolar...
ü Ensaios da paródia com o acompanhamento de teclado (professor de música)
ü Dobradura do mosquito
ü Produção de mascaras.
Dever de casa
ü Conversa com os pais sobre a dengue
ü Convidar um adulto para dar uma volta no quintal de casa, procurando identificar potenciais problemas relacionados a dengues.
Avaliação.
“Saia com a turma para dar uma volta na escola e/ou em seus arredores, procurando identificar potenciais problemas relacionados à dengue: possíveis focos de acúmulo de água parada, casas desprotegidas contra os mosquitos, etc. Peça para que os alunos proponham soluções e medidas profiláticas para cada situação, de forma a evitar a disseminação da doença. Avalie a capacidade deles de identificar os problemas a partir do que foi discutido em aula e a pertinência das sugestões de resolução” (retirado do site http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml).
“Saia com a turma para dar uma volta na escola e/ou em seus arredores, procurando identificar potenciais problemas relacionados à dengue: possíveis focos de acúmulo de água parada, casas desprotegidas contra os mosquitos, etc. Peça para que os alunos proponham soluções e medidas profiláticas para cada situação, de forma a evitar a disseminação da doença. Avalie a capacidade deles de identificar os problemas a partir do que foi discutido em aula e a pertinência das sugestões de resolução” (retirado do site http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml).
Culminância
Apresentação do bloco: Combate à Dengue, na quadra da escola
Bibliografia:
Pinto, Gerusa Rodrigues; Lima, Regina Célia Villaça.,O Dia-a-dia do professor -7 e 8 anos- Vol. 4. Ed. FAPI. Belo Horizonte: MG, 2000. Pag.47-48.
http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml
obrigada
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