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quinta-feira, 20 de setembro de 2018

Emoticons

Emoticons na sala de recursos multifuncionais. Estou utilizando as carinhas e apresentando  seus significados. Visando o desenvolvimento da comunicação e compreensão de algumas expressões faciais. Seus códigos são únicos.




"O que é Emoji 😉: Emoji é de origem japonesa, composta pela junção dos elementos e (imagem) e moji (letra), e é considerado um pictograma ou ideograma, ou seja, uma imagem que transmitem a ideia de uma palavra ou frase completa." (Texto retirado site: https://www.google.com.br. Acessado em 20 de setembro de 2018)



Colei os emoticons em quadradinho de MDF  e plastifiquei com fita adesiva.




quarta-feira, 19 de setembro de 2018

Alfabeto






Alfabeto. Para trabalhar por comparação com o apoio de imagens

Duas letra por palito diminui a dificuldade,e aumenta a participação do aluno com maior dificuldade no processo  de aprendizagem. Os palitos guardamos em minigarrafa de refrigerante.

terça-feira, 18 de setembro de 2018

Sistema Braille

Alfabeto Braille

Elizabet dias deSá

Izilda Maria de Campos 

Myryam Beatriz Compolina Silva

"Criado por Luis Braille, em 1825, na França, o sistema braille é conhecido universalmente como código ou meio de leitura e escrita de pessoas cegas. Baseia-se nas combinações de 63 pontos que representa as letras do alfabeto, os números e outros símbolos gráficos (...). "


Na foto a cima fizemos a representação de 26 símbolos para iniciar. Colamos em fichinhas de papelão com o alfabeto ampliado para apresentar para uma pessoa com baixa visão. Também estamos apresentando escrita de palavras em Braille, que estamos encontrado em caixa de remédio e em alguns produtos encontrados nos supermercados. 

Alfabeto Braille (Leitura)
disposição universal dos 63 Sinais Simples do Sistema Braille.
Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Visulal. SEESP/SEED/MEC. Brasília/DF - 2007.

segunda-feira, 17 de setembro de 2018

Ideia de quantidade: sequência numérica

Pomar das quantidades

Ideia de quantidade: sequência numérica, mais/menos e para aprender contar um a um. 
No verso de cada arvore tem a quantidade de frutas para o aluno conferir se fez a contagem correta.



quarta-feira, 12 de setembro de 2018

Brincando com as cores


Percepção visual - cores
Identificar as cores e colocar no local correspondente

Material:
palitos de picolé,
cola quente,
retalhos de EVA.


terça-feira, 11 de setembro de 2018

Atividade de leitura

Atividade de leitura com o apoio de imagem.
Simples e fácil de fazer. Cola na parte superior da colher descartável uma figura, e na parte inferior de outra colher, escreve-se com canetinha permanente o nome da figura. A criança vai encaixando uma colher na outra de acordo com a figura correspondente ao nome. 

segunda-feira, 10 de setembro de 2018

Livro de tecido

Matemática: números naturais: para relacionar a quantidade e aprender contar um a um.
Material para o livro:
Tecido de algodão para as páginas
Feltro para a capa
Uma canetinha permanente para o contorno
Giz de cera (Acrilex)

Depois de pintar o desenho com o giz de cera, passa o ferro quente no avesso para fixar a tinta.  

Lavar com sabão neutro. Eu lavei o meu com detergente. Este ai já foi lavado.

domingo, 9 de setembro de 2018

Brincando com a tabuada

Brincando com a tabuada com a tabuada
Orientações pedagógicas
Na nossa escola utilizamos diferentes meios e materiais para ensinar as quatro operações atemática (Somar, Diminuir, Multiplicar e Dividir). Mas, antes avaliamos o aluno para averiguar se já sabe o conceito de número e o significado das quatro operações. Também recorremos à antiga tabuada para que o aluno não perca tempo fazendo cálculos com material concreto ou outras formas para resolver um problema. 
Brincando com a tabuada é uma das formas que estamos utilizando no atendimento educacional especializado (AEE) e na sala de aula comum, nos anos iniciais do ensino fundamental.
O Exemplo a baixo apresenta a tabuada de adição do dez com as parcelas e resultado na horizontal (5 + 10 = 15).


Trata-se de uma faixa numerada de um a dez e do meio para frente os resultados da tabuada de dez, iniciando do menor para o maior. O sinal de +, número dez e o sinal de igual são fixos no quadro central da base estampada. Puxando-se a tira e parando em um número no primeiro quadro vasado, adiciona-se ao valor do quadro fixo, e no outro quadro vasado aparece o resultado da operação. Este modelo de tabuada, da para fazer as quatro operações. Usa se para brincar: um aluno perguntando para o outro, para fazer correções de atividades ou até mesmo para decorar a tabuada.
Boa diversão!
Maria de Jesus Lima Rodrigues
Vi uma foto deste trabalho na internet, mas, quando resolvi fazer, não encontrei mais. Portanto, não conheço o autor da ideia inicial.
Referencias

Centurión, Marilia. Porta Aberta matemática. 1ª ed. São Paulo: FTD, 2005,  - (Coleção porta aberta: matemática)



quarta-feira, 5 de setembro de 2018

Alfabetário animado


Aranha
Aranha tatanha,
aranha tatinha,
tatu é que arranha
a tua casinha.

                                                          Folclore



Boi
O boi
da minha carreta
não quer puxar.
Só quer fazer careta
o boi da minha Carreta

                       Dilon Camargo.
O embrulho do Getúlio. Mercado aberto.




Caracol
O Caracol caracola
só vive caracolando.
Vai devagar, vai entrando
na casinha de casquinha.

Maria Mazzetti.
Parou Paradinha. Ao Livro Técnico.



Dedos
Os dedos são engraçado.
cada um tem  uma cara
e até um apelido:
mindinho, seu-vizinho, 
pai-de-todos, fura-bolo
e mata piolho.

Lucina Passos.



Elefante
O elefante todo elegante
não quis brincar.
Foi namorar.
Nilson José Machado.
Bichonário. Braga.


Formiga
Pra fazer a sua casa,
a formiga cava fundo.
Faz túnel para todo lado,
pra que more todo mundo.
Hardy Guedes A. Filho. 
Casinha de bichos. Scipione.



Galo
É o rei do terreiro!
Crista empinada,
espora afiada,
lá vai o garnisé,
fazendo banzé,
cantar no poleiro!
Vivina Amarante.
Cobras e lagartos. Miguilim.



Hipopótamo
Os olhos do hipopótamo
ficam bambos de carinho
se vêem ali, bem juntinho,
seu hipopotamozinho.
Lucina Passos



Igrejinha
Igrejinha lá no morro,
sozinha na tarde mansa.
Igreja, na paisagem,
é desenho de criança.
Lucina Passos



Jacaré
Jacaré,
larga do meu pé,
deixa de ser chato!
Se você tem fome,
então vê se come
só o meu sapato...
José Paulo Paes.
Olha o bicho. Ática.




Kart
Kartódromo
Karaokê
karine



Lua
A lua pinta a rua de prata
e na mata a lua parece
um biscoito de nata.

Quem será que esqueceu
a lua acesa no céu?
Roseana Murray.
No mundo da lua. Miguilim.



Macaco
O macaco, malandrinho,
não quer saber de trabalho.
Escolhe uma boa árvore
e logo se ajeita num galho.
Hardy Guedes A. Filho.
Casinhas de bichos. Scipione.



Navio
O navio já vai longe,
Já partiu para o alto-mar.
em barquinhos e jangadas,
pescadores vão pescar.
Lucina Passos



Ovo
O ovo é uma casa
sem porta ou janela.
Morador se sair
não entra mais nela.
Folclore


Pipoca
Pic-poc-pic-poc.
O pipoqueiro pipoqueia
o dia inteiro.
Panela do pipoqueiro
enche a cidade de cheiro.
Roseana Murray.
No Mundo da lua. Miguilim



Quati
Quati por aqui
quase não se vê.
Amigo quati,
onde está você?
Nilson José Machado.
Bichonário. Braga.



Rede
Uma rede na varanda
e outra rede no mar:
uma rede é de peixes,
outra é rede de sonhar.
Lucina Passos.



Sapo
Olha lá o sapo no saco,
o saco com o sapo dentro.
O sapo batendo papo
e o papo soltando vento.
Folclore



Tatu
O Tatu Tutano
construiu uma bela casa 
todinha de cano.
Nilson José Machado.
Bichonário. Braga



Urubu
U... u... u... u
senhor urubu
abra suas asas
pra fazer a letra U.
Lucina Passos.



Vaca
Você sabia que o leite
não é feito no saquinho?
O leite vem é da vaca,
que já teve bezerrinho.
Lucina Passos.


Windows
Word
Workshop
Wesley




Xale
Neste xale eu desenhei
muitas correntes de fita.
Com este xale a vovó
vai ficar muito bonita.
Ah, ah, ah, oh, oh, oh,
este xale é da vovó.
Lucina Passos.





Yamaha
Yellow
You Tube 
Yasmim



Zoológico
No zoológico do contrário,
é muito natural
ver peixinho fora d'água
tomando banho de sol.
Jandira Masur.
O jogo do contrário. Ática.




Alfabeto com o apoio de imagens


Alfabeto com o apoio de imagens

Alfabeto maiúsculo no saquinho de tule.
Para aprender: a distinguir as letras entre si. para identificar a letra inicial de nome de figura.  E para prender a organizar o alfabeto em sequência.


Material utilizado:
  • tecido xadrez,
  • tule,
  • e alfinete de costura para marcar.
Para abrir os saquinhos, usei tesoura para bordado de bico fino. os saquinhos foram abertos depois de costurados.

Você pode usar cola para tecido no lugar da costura.


terça-feira, 4 de setembro de 2018

Calendário no quadro de pregas.










Medida de Tempo: calendário no quadro de pregas


Conteúdos:
Ano, mês e dia e sequência numérica.
Todas as peças do calendário são removíveis. Portanto, pode-se retomar o conteúdo todo mês.

Material utilizado:

  • TNT xadrez (para ficar mais fácil fazer as marcado),
  • papel cartão,
  • EVA vermelho.
  • Eu marquei os quadro com alfinetes de costura e costurei em uma máquina simples. Se você não souber costurar, faça com cola quente ou outra que você tem costume de usar.



O ABC da vida....



O ABC da vida...


Berenice Gehlen Adams


Devemos amar e respeitar:

A ÁRVORE que dá sombra, que dá frutos.



BALEIA que vive a nadar pelo mar.

A CACHOEIRA que vive a vida a correr.



DINOSSAURO que viveu há milhões de anos atrás...


ECOLOGIA que é a ciência que estuda a vida.

A FIGUEIRA que é uma árvore frondosa e faceira.



GIRAFA que é pescoçuda como uma garrafa.


HIPOPÓTAMO que é pesado e gosta de água.

O ÍNDIO que vive em aldeias na mata.


O JACARÉ que rasteja devagar e sabe nadar.



LARANJA que guarda um suco saboroso.


MAR que é imenso e tem água salgada.

A NATUREZA que nos encanta com sua beleza.


O OZÔNIO que protege a Terra.


O PLANETA que vive a vida a girar.



QUATI que tem a cauda comprida com anéis de pêlos pretos.


RIO que corre para o mar como quem vai se atrasar.


SELVA que é um lugar habitado por animais selvagens.


TERRA que é o planeta em que vivemos.


UNIVERSO que é onde existem planetas, estrelas, asteróides.


VENTO que é o ar em movimento.

O XAXIM que é planta que tem o tronco formado por raízes.



ZELAR pelo nosso amado Planeta Terra.

Berenice Gehlen Adamas. 
Atividade de sensibilização
(para séries iniciais da educação básica)
Retirado do livro Novo Eu gosto. Integrado. !º ano do novo ensino fundamental.
Passos, Célia. Lingua portuguesa, matematica, ciências naturais, história e geografia/
 Célia Passos, Zeneide Silva - 1 ed.. _ São Paulo: IBEP, 2006 - (cOLEÇÃO NOVA EU GOSTO)