Projeto: Carnaval Temático. Dobradura do Mosquito da Dengue. Passo-a-passo

Sequência didática.

Projeto: Carnaval Temático

Alunos atendidos: 1º ano do Ensino Fundamental (6 anos)

Duração: duas semanas

Objetivos:

ü Conhecer a história do carnaval

ü Conhecer o carnaval e suas características

ü Valorizar o carnaval como forma de divertimento

ü Valorizar o folclore brasileiro e suas festas

ü Relacionar conhecimentos sobre a dengue com formas de prevenção

Desenvolvimento:

ü Conversa informal sobre o carnaval

ü Leitura de texto informativo sobre a dengue

ü Apresentação de ritmos carnavalescos

ü Conversa sobre a dengue “Conheça a dengue”

ü Linguagem oral: valores, normas e atitudes

ü Como o mosquito se reproduz:

ü Sintomas da dengue

ü O que podemos fazer para combater

ü Como quebrar o ciclo da dengue

ü Trabalhar a marchinha de carnaval  “Mamãe eu quero...”

ü Trabalhar paródia.  

Ex:

Mamãe eu quero

Mamãe eu quero  evitar

O mosquitinho,

O mosquitinho

Que não para de amolar...

ü Ensaios da paródia com o acompanhamento de teclado (professor de música)

ü Dobradura do mosquito

ü Produção de mascaras.

Dever de casa

ü Conversa com os pais sobre a dengue

ü Convidar um adulto para dar uma volta no quintal de casa, procurando identificar potenciais problemas relacionados a dengues.

        Avaliação.
“Saia com a turma para dar uma volta na escola e/ou em seus arredores, procurando identificar potenciais problemas relacionados à dengue: possíveis focos de acúmulo de água parada, casas desprotegidas contra os mosquitos, etc. Peça para que os alunos proponham soluções e medidas profiláticas para cada situação, de forma a evitar a disseminação da doença. Avalie a capacidade deles de identificar os problemas a partir do que foi discutido em aula e a pertinência das sugestões de resolução” (retirado do site http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml).

Culminância

Apresentação do bloco: Combate à Dengue, na quadra da escola

Bibliografia:

Pinto, Gerusa Rodrigues; Lima, Regina Célia Villaça.,O Dia-a-dia do professor -7 e 8 anos- Vol. 4. Ed. FAPI. Belo Horizonte: MG, 2000. Pag.47-48.

http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/maneiras-combater-dengue-548577.shtml

Marchinha de Carnaval: Mamãe eu quero... (Paródia de Combate a Dengues)

Mamãe eu Quero Mamãe eu quero, Mamãe eu quero, Mamãe eu quero evitar O mosquitinho, o mosquitinho O mosquitinho que não pára de amolar. A Dengue está aí, Devemos combater Evitando água parada pro mosquito não crescer Na minha casa nunca vai ter A minha saúde eu vou ter que defender. Retirada do site: http://pragentemiuda.blogspot.com e modificada.

Língua portuguesa

Produção de frases a partir de gravuras



Liíngua portuguesa. Leitura e interpretação de tirinha.

Teste Diagnóstico Inicial. 1º Ano (6anos)

Livrinho: O Patinho Feio

 

Que tal fazer um livrinho sobre a história O Patinho Feio?

Eu já fiz esse ai com os meus alunos.

Leia a história com os seus alunos.

Depois veja como fazer o livrinho.

O PATINHO FEIO

ERA UMA VEZ UMA PATA QUE TEVE CINCO PATINHOS.

TODOS ERAM BEM PEQUENOS, LINDOS E DE PÊLOS AMARELINHOS.

SÓ UM DELES ERA BEM DIFERENTE: BRANCO, GRANDE E FEIO. ERA O PATINHO FEIO.

MAMÃE PATA FICOU TRISTE E DISSE:

_ VOCÊ NÃO PODE SER MEU FILHO. É MUITO ESQUISITO!

O PATINHO FEIO FOI NADANDO PARA LONGE, CHORANDO.

DE REPENTE, ENCONTROU QUATRO FILHOTES DE CISNE E FICOU AMIGO DELES.

QUANDO MAMÃE CISNE CHEGOU. O PATINHO FEIO TENTOU FUGIR.

ELE DISSE:

_ VOU EMBORA, PORQUE VOCÊS NÃO VÃO GOSTAR DE MIM. SOU MUITO FEIO.

MAMÃE CISNE RIU E FALOU:

_ VOCÊ NÃO É FEIO. VOCÊ É UM LINDO CISNE!

O PATINHO VIU SUA IMAGEM NO LAGO E PERCEBEU QUE ERA IGUALZINHO AOS OUTROS CISNES.

_ ENTÃO EU NÃO SOU UM PATO? SOU UM CISNE?

_CLARO _ DISSE A MAMÃE CISNE. _ E AGORA VAMOS VIVER TODOS JUNTOS.

E, ASSIM, O PATINHO FEIO VIVEU FELIZ  COM SUA VERDADEIRA FAMÍLIA.

O Patinho Feio. Retirado do livro: Vai começar a brincadeira: natureza e sociedade: a partir de 6 anos / Margaret Presser, Sorel Silva, Arnaldo Rodrigues. – São Paulo: FTD, 2007. _ (Coleção vai começar a brincadeira)

Veja como ajudar o seu aluno a fazer o livrinho:

·        Pegue o molde do patinho e amplie do tamanho de uma folha de papel sulfite;

·        Passe para o estêncil  e passe duas vezes para a cartolina para fazer a capa do livro;

·         Passe sete vezes para o  papel sulfite para as páginas;

·        Grampeie no alto da cabeça embaixo das fitas e no pescoço, embaixo da fita;

·        Numere as páginas, começando da página 2 e terminando na pagina 7;

·        Desenhe a história nas páginas 2, 3, 4, 5, e 6. Se quiser escreva também;

·        Na pagina 7, escreva a palavras fim.

Sugestão de máscara.

As máscaras de animais são ótimas para o trabalho com fábulas onde os animais são personificados e ensinam, através de suas atitudes, uma boa lição ao final da história. Na foto acima meus alunos estavam dramatizando a história “O lobo e os três cabritinhos”. Foi um sucesso!

MÁSCARA

Você precisa de:

*  Placas de EVA lisa de 2 mm de espessura em cores variadas

* Tintas ou caneta permanente preta

* Elástico

* Cola de contato

* Tesoura simples

PASSO A PASSO:

1.   Pegue a placa de Eva branca ou colorida. Com um lápis trace sobre a placa o modelo da máscara que irá fazer.

2.   Com uma tesoura corte ao redor da máscara, tendo cuidado com os detalhes de cada formato. A seguir, coloque a máscara sobre o rosto e marque o local dos olhos, onde serão feitos dois buracos na máscara do animal, exatamente no local dos olhos.

3.   Decore a mascara pintando suas feições com canetinha, ou aplicando os detalhes em EVA de outra cor.