Semana da Diversidade e Inclusão

Sequência numérica por pareamento

Psicomotricidade na Educação Infantil

Avaliação da alfabetização: Língua portuguesa e Matemática

Avaliação da alfabetização: Língua portuguesa e Matemática

Avaliação direcionada para a primeira etapa de alfabetização do ensino fundamental, do primeiro ao terceiro ano do ensino fundamental.

20 questões avaliativas de cada matéria, todas embasadas no Pró - Letramento

"O Pró-Letramento é um programa de formação continuada de professores  para melhoria qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nas séries iniciais do ensino fundamental".

Exemplo:

Para acessar e copiar é   só clicar no link a baixo:

Língua portuguesa  ⇓

https://drive.google.com/file/d/0B-FbBYLbLUGxUWxmMG1rNGpQRVU/view?usp=sharing

Matemática ⇓

https://drive.google.com/file/d/0B-FbBYLbLUGxSXBiRXg5Y3JRWE0/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B-FbBYLbLUGxUWxmMG1rNGpQRVU/view?usp=sharing



Fazer a leitura do Guia de apresentação, correção e interpretação dos resultados e fundamental.

ELABORAÇÃO: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb)

Guai de correção ⇓

https://drive.google.com/file/d/0B-FbBYLbLUGxUEMwMmF4ak9qbDQ/view?usp=sharing

Atendimento Educacional Especializado: Aspectos Legais e Orientação Pedagógica

Atendimento Educacional Especializado: Aspectos Legais e Orientação Pedagógica de:
Eugenia Augusta Gonzaga Fávero
Luísa de Marillac P. Pantoja
Maria Tereza Egler Mantoan

Postei este livro porque ele é de domínio público e tira muitas duvidas sobre avaliação, repetência e do direito de acesso à educação, em ambiente escolar que não seja segregado, juntamente com seus pares da mesma idade cronológica. 

Para acessar o livro clique no link abaixo

https://drive.google.com/file/d/0B-FbBYLbLUGxaXVSZVFJZURDbm8/view?usp=sharing

Matemática: Grandezas e Medidas

Calendário no quadro de pregas

Atividade: Calendário
Como o calendário foi feito em quadro de pregas, pode ser usado o ano todo. todas as peças são removíveis. 

Objetivo: 

• Identificar e relacionar unidades de medidas de tempo - dia, semana, mês e ano;
• reconhecer o sistema de contagem de tempo (dia, mês e ano) como uma necessidade para a organização da nossa vida;
• destacar a sucessão e a duração do tempo pela contagem e sequência dos dias da semana;
• identificar os feriados regionais e datas comemorativas, e o consumo gerado por estas festas.

Fiz para usar com os alunos no Atendimento Educacional Especializado.

Material:

• TNT xadrez para facilitar a costura reta;
• linha de costura; (pode ser com cola quente)
• retalhos de EVA para decoração;
• papelão para colar a numeração (usei o papelão de uma pasta arquivo);
• cola, tesoura;
• fita adesiva grossa para plastificar as fichas numeradas de 1 a 31;
• duas folhas de papel colorido para encapar as fichas maiores, uma cor para domingo e feriados e outra para o sábado;
• cordão para pendurar após o uso;
• usei a régua retirada da pasta arquivo para ficar mais durinho e para amarrar o cordão.

Referência

Pró-letramento: Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries iniciais do Ensino Fundamental: matemática/. - ed. rev. e ampl. incluindo SAEB/Prova Brasil de referência. Secretaria de Educação Básica - Brasilia: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica., 2008. 308 p.