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quarta-feira, 14 de novembro de 2018
domingo, 7 de outubro de 2018
quinta-feira, 20 de setembro de 2018
Emoticons
Emoticons na sala de recursos multifuncionais. Estou utilizando as carinhas e apresentando seus significados. Visando o desenvolvimento da comunicação e compreensão de algumas expressões faciais. Seus códigos são únicos.
"O que é Emoji 😉: Emoji é de origem japonesa, composta pela junção dos elementos e (imagem) e moji (letra), e é considerado um pictograma ou ideograma, ou seja, uma imagem que transmitem a ideia de uma palavra ou frase completa." (Texto retirado site: https://www.google.com.br. Acessado em 20 de setembro de 2018)
Colei os emoticons em quadradinho de MDF e plastifiquei com fita adesiva.
quarta-feira, 19 de setembro de 2018
Alfabeto
Alfabeto. Para trabalhar por comparação com o apoio de imagens
Duas letra por palito diminui a dificuldade,e aumenta a participação do aluno com maior dificuldade no processo de aprendizagem. Os palitos guardamos em minigarrafa de refrigerante.
terça-feira, 18 de setembro de 2018
Sistema Braille
Alfabeto Braille
Elizabet dias deSá
Izilda Maria de Campos
Myryam Beatriz Compolina Silva
"Criado por Luis Braille, em 1825, na França, o sistema braille é conhecido universalmente como código ou meio de leitura e escrita de pessoas cegas. Baseia-se nas combinações de 63 pontos que representa as letras do alfabeto, os números e outros símbolos gráficos (...). "
Na foto a cima fizemos a representação de 26 símbolos para iniciar. Colamos em fichinhas de papelão com o alfabeto ampliado para apresentar para uma pessoa com baixa visão. Também estamos apresentando escrita de palavras em Braille, que estamos encontrado em caixa de remédio e em alguns produtos encontrados nos supermercados.
Alfabeto Braille (Leitura)
disposição universal dos 63 Sinais Simples do Sistema Braille.
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| Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Visulal. SEESP/SEED/MEC. Brasília/DF - 2007. |
segunda-feira, 17 de setembro de 2018
Ideia de quantidade: sequência numérica
Pomar das quantidades
Ideia de quantidade: sequência numérica, mais/menos e para aprender contar um a um.
No verso de cada arvore tem a quantidade de frutas para o aluno conferir se fez a contagem correta.
sexta-feira, 14 de setembro de 2018
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