Calendário da Mônica

Calendário

Esse material foi elaborado pela Beatriz do Blog http://pequenosgrandespensantes.blogspot.com.br/

Calendário 101 Dalmata

Retirado do site, Dicas Mil: www.dicasmil.com.br. Acessado em 10 de março de 2013.

Cobrinha letrada

Ilustração de Paulo Batista

Ilustração de Paulo Batistas

Cobrinha letrada 

Finalidade, fazer com que os alunos explorem o alfabeto e memorizem a sequência alfabética, pré-requisito essencial para lidar com o dicionário e enciclopédias nos anos posteriores.

Material: cola branca, papelão, tesoura, plastico adesivo, cola quente, velcro.

Cerejo, William Roberto e Magalhães, Tereza Conhar. Português: alfabetização e letramento 1º. ano do ensino fundamental. - 2º ed. reformada. - São Paulo: Atual, 2008.

Calendário

Calendário

 

Autora: Maria de Jesus Lima Rodrigues

Estrutura do currículo: Matemática

Nível de ensino: Ensino Fundamental Inicial

Componentes do currículo: Medida de tempo

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com essa aula

• Identificar e relacionar unidades de medida de tempo - hora, dia, semana, mês e ano.
• Reconhecer o sistema de contagem do tempo como uma necessidade para a organização de nossa vida.
• Destacar a sucessão e a duração do tempo pela contagem e sequência dos dias das semanas.
• Identificar os feriados regionais e datas comemorativas.

Material

• Um quadro de prega;
• Um pedaço de cordão;
• Palito para sorvete;
• Cola quente;
• Caneta para EVA;
• 1 folha de EVA;
• Retalhos de EVA coloridos;
• Uma tira de papelão grosso para colar na parte superior.

O dominó na matemática

Brincando de Estacionamento

Jogo Educativo: Brinccando de estacionamento

Autora: Maria de Jesus Lima Rodrigues

Estrutura do currículo: Matemática

Nível de ensino: Ensino Fundamental Inicial

Componentes do currículo: Alfabetização Matemática

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com essa aula

• Os números naturais de 0 a 12;
•  Representar quantidade;
• Reconhecer a posição de elementos dentro de uma sequência;
• Reconhecer entre dois conjuntos o que tem mais/menos elementos;
• Noção de posição;
• Noção de direção e sentido.

Material:

• Cola quente;
• Retalhos de EVA;
• Giz de cera;
• Uma bandeja para pizza, tamanho G;
• Um jogo de dominó.

Autismo/Síndrome de Asperger