Sugestão de aula. Malha quadriculada

Coletânea de Parlendas. pag.27

Brincando na Malha. Atividade 2.

ALUNO

Pinte a igrejinha no seu caderno de malha quadriculada. E respondo no caderno: Quantos quadrinhos há:

VERMELHO: ________; VERDE: ______;

AMARELO: __________; AZUL: _______.

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Escreva o seu nome. Boa sorte!
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PROFESSORA

Matemática. Conteúdo: Número Natural. Contagem e registro de quantidade.

O que observar?

• Tem consciência da possibilidade de contar os quadrinhos a preencher;

• Responde a questão “Quantos há?” com o nome do último número enunciado na contagem;

• Conta uma única vez cada uma das cores;

• Constrói um conjunto de objetos, conhecendo a quantidade deles.